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Die Geschichte der Schulbildung in Sancti Sp�ritus

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Jahrhunderts in der kubanischen Stadt Sancti Spiritu, was uns erlaubt, in dem Presbyter Silvestre Alonso de Muñoz den Inspirator der pädagogischen Ideen in dieser Stadt zu erkennen und in ihm andere Personen aus Sancti Spiritu, die sich einer so wichtigen Aufgabe widmeten.Das Ziel, eine "Annäherung an die wichtigen Momente und herausragenden Persönlichkeiten des Bildungswesens im 19. Jahrhundert" zu erstellen, entspricht dem Bedürfnis, die Entwicklung des Bildungswesens in der Villa während dieser historischen Periode zu kennen; die Persönlichkeiten hervorzuheben, die sich im Bildungsbereich durch die in ihren Klassen angewandten Methoden, durch ihre Hingabe an die Arbeit, ihren Patriotismus und ihren Einfluss auf die Ausbildung ihrer Schüler auszeichneten. Es geht auch um die historische Situation, in der sich diese Persönlichkeiten entwickelt haben, die die Schlüsselpunkte für die Entstehung und Entwicklung des pädagogischen Handelns sind, das zur Entwicklung eines zunehmend fortschrittlichen und revolutionären Denkens in der Region beitrug.
Jahrhunderts in der kubanischen Stadt Sancti Spiritu, was uns erlaubt, in dem Presbyter Silvestre Alonso de Muñoz den Inspirator der pädagogischen Ideen in dieser Stadt zu erkennen und in ihm andere Personen aus Sancti Spiritu, die sich einer so wichtigen Aufgabe widmeten.Das Ziel, eine "Annäherung an die wichtigen Momente und herausragenden Persönlichkeiten des Bildungswesens im 19. Jahrhundert" zu erstellen, entspricht dem Bedürfnis, die Entwicklung des Bildungswesens in der Villa während dieser historischen Periode zu kennen; die Persönlichkeiten hervorzuheben, die sich im Bildungsbereich durch die in ihren Klassen angewandten Methoden, durch ihre Hingabe an die Arbeit, ihren Patriotismus und ihren Einfluss auf die Ausbildung ihrer Schüler auszeichneten. Es geht auch um die historische Situation, in der sich diese Persönlichkeiten entwickelt haben, die die Schlüsselpunkte für die Entstehung und Entwicklung des pädagogischen Handelns sind, das zur Entwicklung eines zunehmend fortschrittlichen und revolutionären Denkens in der Region beitrug.

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