L'istruzione brasiliana oggi si sta interrogando, cercando risposte essenziali per risolvere l'importante ruolo dei manager di fronte alle difficoltà presentate da questioni politiche e sociali e agli interessi di coloro che detengono il potere delle risorse finanziarie per promuovere una migliore qualità dell'istruzione e della formazione professionale. Così, di fronte alle difficoltà finanziarie che vive l'attuale realtà brasiliana, i manager si trovano a dover affrontare la sfida di adattarsi alle elevate richieste degli organi di controllo e della società. La ricerca è stata condotta nella mesoregione dello Stato del Pará, con un campione di 20 manager di istituzioni private, rispondenti ai criteri di inclusione, utilizzando un questionario oggettivo e quantificato con la scala Linkert.