En utilisant une approche qualitative, l'étude a réalisé une étude bibliographique théorique et réflexive couvrant le contexte historique de la confiserie brésilienne et l'importance du maintien de cet héritage à travers la formation des professionnels du marché, actuellement identifiée comme une lacune dans les programmes de premier cycle. Sur cette base, une proposition de plan d'enseignement a été élaborée pour une matière de confiserie brésilienne, avec des justifications pédagogiques qui appuient les choix de stratégies d'enseignement. La conclusion de ce travail est une réflexion sur l'importance du sujet de la confiserie brésilienne dans les cours de gastronomie au Brésil.