Il sistema di istruzione aperta e a distanza è emerso come un'importante alternativa all'istruzione formale nel mondo moderno. Grazie alla sua facile accessibilità, all'economicità e alla flessibilità, il sistema è stato in grado di raggiungere persone che vivono in aree lontane e isolate. Anche il Mizoram, uno degli Stati del Nord-Est dell'India, ha assistito a una crescita significativa del sistema di apprendimento aperto e a distanza, sia a livello terziario che scolastico, a partire dalla fine degli anni Ottanta. Si assiste a una rapida espansione quantitativa dei centri di studio, alla diversificazione dei corsi e all'iscrizione degli studenti. Il presente studio ha esaminato vari aspetti dello stato e dello sviluppo dell'istruzione aperta e a distanza nel Mizoram. Lo studio ha dimostrato chiaramente che l'istruzione aperta e a distanza svolge un ruolo cruciale nel fornire l'accesso a diversi programmi educativi a un gran numero di studenti che vivono in luoghi isolati e che non possono permettersi un'istruzione convenzionale regolare a causa della povertà e dell'impegno a tempo pieno in altre attività.